《环翠区推动乡村教育振兴专项工作实施方案》专家解读

政策解读人：威海市环翠区教育和体育局基教科科长 丛人

【主持人】请问强镇筑基试点有哪几个乡镇？都开展哪些工作？

【威海市环翠区教育和体育局基教科科长 丛人】当前环翠区张村镇、温泉镇分别被认定为省级第一批和第二批强镇筑基试点，羊亭镇被认定为市级试点。近年来，环翠区高度重视乡村教育振兴，持续推进义务教育城乡一体化发展，紧紧围绕“强镇筑基”行动要求，以提高乡镇驻地学校教育质量为重点，推进城乡公共资源均衡配置，为统筹推进试点工作实施，强化试点乡镇的政策支持和财政投入，在学校布局、办学条件、教师队伍、教研培训等方面重点予以保障和优化，促进义务教育城乡一体化发展，承办市级教育强镇筑基现场会并做典型交流发言，张村镇教育强镇筑基经验做法获全省推广。

【主持人】乡村教育振兴方案中第四个任务是强化乡村学校教研支撑，我们在这方面有什么做法？

【威海市环翠区教育和体育局基教科科长 丛人】一是资源共建共享。区教研中心全面规划，统筹安排，全区七大联盟聚力研究，制作了充足丰富的教学资源，乡镇学校根据自己的学情和校情进行个性化的修改再加以使用。二是学区协同教研。加大农村教研帮扶力度，开展“订单式服务活动”，按照“学校问题梳理--片区申报订单---教研统筹安排--制定服务方式--到校送教助研”的基本流程，扩大片区同研覆盖面，协助乡镇学校诊断教学问题，提供解决方案，提炼教学经验。三是同类问题教研。采取“主动介入”和“应邀跟进”相结合的方式开展精准教研，把脉、示范、带动，引导学校和教师发现、研究、解决真问题，将有同一类问题的乡镇学校邀请到一起，共同学习研讨，在同研共进、反思纠偏的螺旋上升中，不断寻求“点上突破”与“面上辐射”，形成教研与学校深度融合的范式，实现研究与实践的无缝对接。

【主持人】乡村教育振兴关键在教师，教师队伍建设方面有哪些措施？

【威海市环翠区教育和体育局基教科科长 丛人】面向新时代教育发展与群众期盼，环翠区坚定实施“强师兴教”战略，着力打造一支“有理想信念、有扎实学识、有道德情操、有仁爱之心”的教师队伍，用一流教师成就一流教育、培育更优秀学子。创新教师培养培训模式，实施“教坛新星-教学能手-学科带头人-四名人选—突贡专家”骨干教师培养机制，实施“后备干部-青年干部-校级干部-区级干部”管理人才培养机制，让每位教师获得职业发展的持续内动力。借助第三方高端教育智库，实施内涵发展三年行动计划，着力提升区域校长教师课程领导力、学科研究力等方面的素养水平，发挥“四名工程”“名师工作室”辐射引领作用，定期开展送教下乡、上门培训、讲座研讨等活动，提升区域教师的专业素养和业务水平，整体推进教育教学高质量发展。开展师德师风建设专项行动，全区中小学校每年组织师德师风培训学习，每年选树区级“师德标兵”，营造尊师重教的良好氛围。

【主持人】请介绍一下环翠区劳动教育工作开展情况。

【威海市环翠区教育和体育局基教科科长 丛人】环翠区高度重视劳动教育在立德树人中的独特作用，制定完善《环翠区中小学劳动教育实施方案》，建立以“家务劳动、田园体验、实践活动”为统领的校内外劳动实践平台，制定环翠区中小学家庭日常劳动清单，让劳动教育从家庭开始，填补了“双减”后学生居家空余时间。环翠区被评为山东省中小学劳动教育实验区，劳动教育经验做法在市级现场会上做典型交流，3所学校被评为威海市劳动教育实验校。今年4月，环翠区中小学综合实践劳动基地正式启动，组织首批600余名学生进行劳动体验，后续将分批次组织学生走进环翠区中小学劳动综合实践基地进行劳动实践活动，让学生在动手实践、出力流汗的真实体验中，树立正确的劳动观念。