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  • 发文机关:威海市环翠区教育和体育局
  • 主题分类:教育
  • 文件类型:其他文件
  • 成文日期:2023-01-31
  • 公开发布日期:2023-01-31
  • 发文字号:威环教体字〔2023〕1号
  • 所属单位:威海市环翠区教育和体育局

威海市环翠区教育和体育局

关于印发2023年工作要点的通知

威环教体字〔2023〕1号


局各科室、直属部门,中小学校及幼儿园,体育协会、俱乐部:

现将《威海市环翠区教育和体育局2023年工作要点》印发给你们,望结合本单位实际,认真贯彻落实。


威海市环翠区教育和体育局

2023年1月31日


威海市环翠区教育和体育局2023年工作要点


2023年我区教育体育工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线,深入落实各级教育体育工作要求,以立德树人为根本任务,以综合改革为动力源泉,以高质量发展提升年为契机,持续实施“党建领航”“五育并举”“内涵发展”“强师兴源”“健康体育”“全环境育人”六大提升工程,加快建设高质量教育体育体系,进一步推动“百姓家门口就有好学校”“学子身边都有好老师”“每个学生都阳光出彩”“每名群众都享受健康运动生活”等教体目标的实现,奋力办好人民满意的教育体育事业,为打造精致、幸福、充满活力的共同富裕先行示范区提供强有力的教育体育支持。

一、坚定党的全面领导方向,实施“党建领航提升工程”。

1.深入学习宣传贯彻党的二十大精神。系统开展学习培训、集中宣讲等活动,将持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务,切实做到学懂弄通做实,推动党的二十大精神融入教体发展、统一思想共识。突出抓好党委(党组)理论学习中心组学习,全领域落实“第一议题”制度和政治理论学习制度,常态化、长效化开展党史学习教育,牢牢把准教体高质量发展的正确方向。

2.全面加强党的建设工程。以做亮“立德树人,传承红色基因”教体党建品牌为总目标,以“四领四融”党建机制为统领,在党组织建设、党员培养、思政课培育、“一校一品”党建品牌等重点工作中创新突破、争优创先,推动党的建设由全面覆盖走向全面提升,集中打造A级学校党建示范点3个、AA级5个、AAA级7个,力争新增1个市级党建工作示范点、1个省级“一校一品”党建示范校。探索落实党组织领导的校长负责制,从机制层面保证党的教育方针落到教育教学的每一个环节。实施党组织组织力全面提升行动,以“双争双创”组织力提升为抓手,促进党支部标准化规范化向内涵化延伸。召开区级党建工作现场交流会,推广经验、示范引领,营造比学赶超氛围。

3.坚定不移推进全面从严治党。扛牢全面从严治党主体责任,制定全面从严治党工作要点,落实重点任务清单,压紧压实管党治校政治责任。召开教体系统党风廉政建设会议,深入推进重点领域廉政问题排查整治“回头看”,切实强化跟踪问效。强化教体系统廉洁文化和作风建设,深入开展“五治五比”活动,严肃惩戒教师失德违纪行为,对突出问题及时通报、约谈、问责,营造风清气正的教体生态。扎实做好区委黄河流域生态保护和高质量发展专项巡察反馈意见整改工作,持续巩固深化整改成果。

4.牢牢抓好意识形态领域工作。认真学习贯彻落实习近平总书记关于意识形态工作的重要论述,实施领导班子意识形态工作能力提升行动。全面落实意识形态工作责任制,持续开展意识形态工作督查,抵御和防范宗教向校园渗透,坚决守住学校政治安全底线。强化各类意识形态阵地管理,落实教体网络意识形态和网络安全工作要求,巩固壮大主流思想舆论。指导各级各类学校健全舆情研判预防预警体系,建立健全应急处置协同联动机制,加强工作队伍建设和实战实训,积极稳妥处置各类舆情,牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权。

5.持续供给高质量发展保障。进一步健全区域教育督导体制机制,提升督导队伍常态化督评水平,构建督政、督学、评估监测“三位一体”的教育督导体系。将省对市、市对区履行教育职责评价工作全面落实到位,着力推动义务教育资源供给、教育经费投入、学生体质健康水平、校外培训机构治理等保障工作稳中有进。深入推进山东省中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估试点工作,探索形成可操作、可复制、可推广的典型经验。

二、坚持核心素养基础导向,实施“五育并举提升工程”。

6.提升强德固本行动实效。深入实施中小学美德教育方案,将美德教育融入教育教学全过程,塑造美德教育品牌,构建内容丰富、成效显著、特色鲜明的环翠美德教育体系。加强中小学“大思政”体系建设,开展“育人·汇翠”思政宣讲活动,年内打造省级思政课金课3节,推出1名省级思政课教师年度人物。健全中小学普法工作责任制,明确普法责任清单,筑牢学法、懂法、普法的校园阵地。

7.提高强智培优行动水平。加强国家中小学智慧教育平台应用试点校和山东省数字教育资源建设基地校建设,推进环翠区“标准校+中心校+基地”三级联动人工智能教育项目建设,为4、5、6、7年级开设课程,举办科技节和科技创新大赛。提升教育教学数字化水平,应用网上阅卷、教学设备集控等终端系统,为学校管理者提供远程巡课、数据展示与分析等智能化服务。提高教科研实证化水平,通过申报培训、专家引领、课题专项研究活动等,全面加强“十四五”课题研究对于教学实际问题解决的引领作用。继续推进普通中小学“图书馆式”学校建设和师生“大阅读工程”,开展“校园朗读者”大赛和现场作文大赛,举办中学生辩论赛,引导学生爱读书、读好书、善读书。

8.提振强身健体行动质量。完善大课间体育活动、校园体育联赛中“运动强度+运动技能”模式,持续提升校园体育发展质量。建立健全体育家庭作业机制,指导学生制定家庭体育锻炼计划,保障学生校内、校外2小时体育锻炼时间。在体育“六大联赛”的基础上,将全区学生体质抽测与中小学生运动会相融合,探索举办“体质抽测+竞技比赛”相结合的全区中小学生健身活力大赛,推动全区学生体质健康水平逐步提升。

9.提优强美润心行动品质。完善中小学相衔接的美育课程体系,制定《环翠区艺术学科质量评价实施细则》,定期开展全区学生艺术学科素养检测,促进学校艺术教育各阶段培养目标的达成。办好环翠区中小学生“时代之声”艺术展演等活动,深入开展传统文化进校园活动,加大优秀传统文化艺术传承示范校建设力度。全面落实心理健康“六个一”进校园活动,构建区、校联动的学生心理健康筛查平台系统,为区域内每个学生建立电子成长档案,全方位助力学生健康成长,打造区域心理健康教育品牌。

10.提扩强劳践行行动氛围。深化落实《威海市全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》,进一步提炼并用好“省级劳动教育实验区”创建经验,对照更高标准、瞄准更高平台,在劳动教育的田园体验、本土专家引进、周边资源利用、课程开发与评价等方面先行先试、提标扩面,形成“一校一案,一校一品牌”的发展格局。将劳动教育与研学实践有机融合,开展环翠区劳动教育实践基地研学活动,参与市级研学基地、营地遴选及黄河研学线上课程的开发,组织申报第五批省级中小学研学基地和研学课程。

三、坚持高质量发展主线,实施“内涵发展提升工程”。

11.持续提升学前教育优质普惠水平。稳步实施“十四五”学前教育发展提升行动计划,锚定“规范发展”与“内涵提升”两条主线,组织《幼儿园保育教育质量评估指南》专题培训,强化过程质量管理,以项目为依托,围绕游戏环境、材料投放、课程建设、观察解读、家园社协同等方面,分层分类推进幼儿园游戏质量提升。以幼小衔接项目为依托,搭建幼小衔接“1(校)+N(园)”双向教研新路径,争取承办省幼小衔接教学研讨会。

12.深入推进义务教育优质均衡发展。围绕“全国义务教育优质均衡发展县”创建,对照国家参评标准,实行新一轮的查纠整改行动,力争以最高标准通过国家级参评。深入落实强校扩优行动,探索推进教育结对联盟运行机制,进一步激发学校办学活力,实现义务教育提质扩优。全面推进强镇筑基行动,以张村、温泉两个省级试点镇为引领,优化办学条件、深化办学体制、激发乡村学校办学活力,积极争创第三批省级试点乡镇。将特色学校创建与“五大行动”融合推进,打造集中体现学校特色发展的标志性成果,形成学校的品牌优势,组织第八批市级特色学校评选和第四批特色学校复评工作。推进特殊教育融合发展,争创省级随班就读示范校。

13.进一步深化教育教学改革。巩固义务教育“双减”改革成效,建设“乐学环翠”资源平台,为全区教师提供优质教学资源保障。深化“学区协同教研”及“同类问题共研”的区域学校联动教研集备机制,全面打造基于高阶思维培养的深度学习课堂。以“单元整体教学研究”为抓手,深化“提高作业设计质量”与“提升作业实施成效”双提引擎机制,加大单元视角下“教学活动”与“作业设计”一体化推进力度。进行“环翠区常规标准”和“学科常规细则”学习研讨,鼓励学校做好常规“减法”,促进教学常规管理由“统一标准、统一管理”走向“区域引领、学校自主”。

14.加快推进内涵发展行动计划。同步推进校长课程领导力培训、基于学生核心素养培育的课程建设行动研究、指向学科核心素养的骨干教师培训3个子项目。校长课程领导力培训子项目聚焦核心素养落地的学校课程教学实践,完成集中培训、分组研讨与汇报展示;基于学生核心素养培育的课程建设行动研究子项目注重校长课程建设能力的提升,完成本地集中指导、入校指导及汇报展示;指向学科核心素养的骨干教师培训子项目集中在“学科素养”和“实践能力”两大方面,完成远程培训、入校指导与异地访学。   

四、坚持固本强基系统思维,实施“强师兴源提升工程”。

15.加强和改进师德师风建设。继续将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,把师德表现作为教师资格定期注册、职称评审、岗位聘用、评先选优的首要要求。以“加强学习教育、注重典型宣传、强化监督检查”三大板块为主线,以“爱与责任”为年度师德主题,以“赋能成长”为引领师风主题,组织开展师德演讲比赛、典型事迹宣传等活动,开设由知名教育专家等参与的“教体大讲堂”,全面提升全区中小学、幼儿园教师师德师风水平。

16.统筹推进教师管理改革。加大高水平教育人才引进力度,持续实施“区管校聘”人事管理改革,将重点放在交流轮岗方式及成效方面,通过对口支援、支教和设岗竞聘等多种形式,合理驱动广大教师城乡间、校级间流动。以优秀青年、骨干教师、中层干部为重点,按照“校级后备人才—区级后备人才—校长后备人才”模式,加强教育人才的梯次培养,形成不断档、可持续的后备人才资源库。

17.系统实施培养培训工作。注重全员培训的精准性与针对性,围绕“提升单元整体教学水平”主题,对教研员、业务领导、备课组长、骨干教师、青年教师等进行分层分类精准培训。通过“调研+服务+视导”的方式,提升校本培训与区域研训、各项评比活动的有效融合。进一步加强“名师工作室”“四名工程”项目建设,以“新锐教师—青年教师—名优骨干教师”为梯队,分层次抓好“新人助跑”“青年拔节”“骨干引领”工程,开展专题培训、主题阅读、小课题研究、行动实践与成果提炼等系列活动,实现各层级教师培养有目标、培训有抓手、进步有成果,整体提升教师教育教学水平。

五、坚持健康第一融合思想,实施“健康体育提升工程”。

18.营造全民参与的健身氛围。为新建小区、农村社区配备健身器材,定期维修、及时更换坏旧健身器材,为群众提供安全的健身环境。组织全国冬泳日、全民健身日、全民健身月等系列全民健身活动,开展徒步、冬泳等系列特色化精品赛事,举办环翠区第十三届全民健身运动会,组队参加山东省、威海市全民健身运动会,树立环翠活力之城形象。协助并指导具备资质的体育组织成立协会、俱乐部,扩充区级体育网络,引导更多体育爱好者参与到健身活动中。举办各类社会体育指导员培训班,举办太极拳、网球和乒乓球等项目不少于四期,认真做好国民体质监测工作。

19.提升竞技体育发展活力。巩固提升现有“体教融合”模式,同步规划设计义务教育阶段区体校,带动辐射后备人才培养基地的“体教融合”办学模式,用3—5年时间打造2项以上市级领先特色优势体育项目。不断完善青少年体育后备人才培养体系,坚持“特长发展与专业培养精准契合”,采用重点培养和精准培训的模式进行专项技能训练,建强运动员队伍。大力开展铁人三项、橄榄球、射箭、柔道等特色项目进校园活动,抓好环翠区青少年训练营工作,力争2023年培训环翠区“小铁人”50名,青少年帆船运动员30名。

20.扩大产业赛事影响力。支持、鼓励体育类协会俱乐部等社会组织联系社区,打造“社区嘉年华”运动品牌。在保障赛事安全和健康服务的基础上积极引进国家级、省级重大体育赛事,继续承办并做大做强2023年国家级山地自行车赛事,争创年度优秀赛区,进一步擦亮“体育强区”名片。加快“体育+”优质品牌培育,大力推动运动休闲、赛事表演、滨海户外、体育彩票等项目实施,助力乡村振兴与区域经济社会发展,争创“国家体育产业示范基地”。

六、坚持人民至上宗旨理念,实施“全环境育人提升工程”。

21.牢牢守住校园安全底线。持续精准抓好校园疫情、校园安全“双防控”工作,按照“乙类乙管”疫情防控部署要求,充分发挥联防联控机制,建立应急转运绿色通道,配齐配足防疫物资,加大专业督导力度,指导学校持续做好校园相对封闭管理、疫情健康监测、通风消毒、一日三检、因病追踪、宣传教育、应急处置等工作,确保各项防控零隐患。强化校园安全专业培训,细化解读校园安全生产法律法规和规章制度,积极邀请专业力量进校园指导开展校园应急实战培训。强化体验式生命安全教育,建立环翠区中小学生生命安全教育体验馆,开展体验式安全实操活动,为全区中小学生提供一个安全教育、防范各种灾害危险的体验式教育基地。强化安全智能化远程监管,提升安全预警水平。

22.深化家校社协同育人机制。继续打造家庭教育“百千工程”,建设“区级—协作区—学校”三级研究共同体,完善学校“普及+个性+特色”的课程体系,开展多轮次家庭教育活动。充分发挥“爱育未来”心理骨干教师志愿服务团队的作用,开展家校社共育系列活动,为广大师生及家长提供精准、专业的心理服务。做好全环境立德树人工作,积极争取宣传部、妇联、文旅等部门政策支持,打造学校、家庭、社会、网络、心理健康全环境育人工作雁阵。完善全环境立德树人规范校的示范引领工作机制,通过教研、送课、结对等形式,辐射带动区域内义务教育学校协同发展,为全区学生健康成长创设良好环境,适时争创“山东省全环境立德树人实验区”。

23.切实办好各项为民实事。进一步优化城乡学校办学条件,对部分中小学、幼儿园校舍进行升级改造,加强学校自建项目的监督与监管。提升课后服务内涵品质,完善课后服务平台建设,购买课后服务课程资源,打造课后服务课程超市,积极引进第二批非学科类校外培训机构,满足学生个性化和多样化需求,提升课后服务“普惠”与“特色”水平。持续推进校外培训机构违规治理,依托全国校外培训管理与服务平台,全面强化校外培训机构的运营全流程监管,基本建成权责明晰、管理规范、运转顺畅、监管到位的校外培训监管行政执法体系。探索建设纳入机构编制管理的公办幼儿园招生服务平台,通过“网上入园报名、大数据信息比对、录取结果查询”一体化管理模式,优化招生流程,实现幼儿入园“一网通办”。健全财务管理体制,规范财务核算,抓好财务人员培训、预算执行、资产管理、食堂财务管理、收费管理等基础工作,完善内部审计、内控制度、预算绩效管理评价机制,保障财政资金效益最大化。做好助学金、生活补助、免学费等资助项目的认定、审核、发放工作,确保每一名家庭经济困难学生都能够得到关爱。

24.着力打造和谐开放的育人生态。坚持开门办教育,进一步完善并用好三级家委会,开展“千人访万家”“教体进社区”活动,宣传教育体育政策和办学成果,凝聚共同促进教体发展的强大合力。以全民终身教育活动周为抓手,开展社区教育优秀课程资源、百姓学习之星等评选,让教育更好地服务社区居民。健全矛盾纠纷调处化解的长效机制,切实提高群众诉求办理工作质量,对群众反映的各类诉求实行“源头治理”,整体提升群众的教育体育满意度。注重舆论引导,做好舆情防控,持续优化“环翠教体”等公众号的信息推送,加强与各级重点媒体的合作,传播教体声音、讲好教体故事,营造正向引领、宣传引导的良好氛围。

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