- 索引号：11371002MB28581746/2025-42960
- 发布单位：威海市环翠区教育和体育局
- 内容分类：政协委员提案办理
- 成文日期：2025-05-29
- 公开方式：主动公开
- 公开范围：面向全社会
- 有效性/截止日期：
- 文号：
关于区政协十五届四次会议第113号委员提案《关于进一步提升中小学教师校园安全事故处理能力》的答复
李建中委员：
您提出的《关于进一步提升中小学教师校园安全事故处理能力》的提案已收悉，现答复如下：
一、完善教职工培训制度
通过新教师入职、每学期前“安全开学第一课”、每周的班主任安全工作会议等途径，加强对全体教职工的专业培训，提高教师对处理校园安全问题重要性的认识，增加校园突发事件的分类与特点分析课程，详细讲解如校园暴力、火灾、地震、食物中毒、学生突发疾病等各类事故的特征与应对要点；开设专门的心理辅导课程，教导教师如何在事故发生前后对学生和自身进行心理调适，缓解紧张、焦虑等负面情绪，避免因心理因素影响事故处理效果，提升教师处理校园安全事故的能力。
二、加强实践与演练
一是开展常态化演练，将各类安全演练纳入日常教学计划，确保每月至少开展一次不同类型的演练活动，如火灾疏散演练、地震应急演练、防溺水演练等。演练后，组织教师进行总结反思，针对演练中出现的问题，及时调整和完善应急预案和处置流程。二是设立模拟场景实践，在学校内设置专门的模拟场景实践区域，如模拟火灾现场、模拟地震废墟、模拟校园暴力场景等，定期组织教师进行实践操作训练。通过模拟真实场景，让教师在实践中不断提升应对突发事件的能力和技巧。
三、加强部门协作与资源整合
一是联合多部门培训，进一步加强与卫健、消防、公安、应急等部门的合作，建立定期联合培训机制。邀请专业人员为教师开展专业知识和技能培训，如邀请消防队员讲解火灾预防与扑救知识、应急疏散技巧；邀请医护人员传授急救知识和技能，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等；邀请公安人员培训校园防暴恐知识和应对方法等。二是共享资源，整合各部门的安全资源，为教师提供更多的学习和实践机会。例如，与消防部门合作，开放消防教育基地，定期组织教师和学生参观学习；与医疗机构合作，建立校园急救培训点，为教师提供专业的急救培训设备和场地；与公安部门合作，建立校园安全信息共享平台，及时向教师发布校园周边安全动态和预警信息。
联 系 人：于江威 联系电话：5285889
威海市环翠区教育和体育局
2025年5月29日
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