躬耕教育二十八载，从教师到校长，从乡村到城区，张爱霞始终以饱满的热情和高度的责任感投身其中，先后引领多所学校实现高质量发展，并荣获全国优秀教育园丁、“十五”期间中央科研教改先进实验工作者，山东省中学语文教学与研究优秀教师，威海市优秀党务工作者、优秀教师、教育科研先进个人等荣誉，2024年又荣获山东省五一劳动奖章，本期《菁翠说》，让我们一起走进她的故事。

六点三十，晨光微熹，张爱霞早早地来到校门口，迎接同学们入校，这是张爱霞开启一天工作的“必修课”。

教学管理，千头万绪，理清头绪、抓住重点是关键。巡视结束之后，张爱霞立即召集学校领导班子和骨干教师，针对日常教学工作中存在的问题进行指导，并梳理各自分管工作中的问题，落实解决。

朗朗读书声，悠悠入耳来。日常教学是衡量办学水平的硬标准，教学质量怎么样，听过才知道。为全面了解老师们的教法和课堂管理水平，张爱霞经常走进教室，化身学校“最年长的学生”，听取不同老师的授课内容和方式，并对课堂教学进行针对性指导。

校园食品安全一直是家长、学校密切关注的重点。每到饭点儿，张爱霞都会与学生们一起用餐，询问学生对饭菜的评价，了解他们的口味和需求，为他们提供更加健康、美味的餐食。把学生的事儿放在心上，这是张爱霞一贯的宗旨。

午饭过后，为给下午课程积蓄充沛精力，学生都开始午休，张爱霞也进入到“充电模式”。从教育相关报刊、书籍汲取营养就是她的休息方式，在她看来，学习就是休息，休息就是学习，只有不断学习，才能了解教育前沿趋势，激发老师和学生成长的内驱力。

下午四点四十五，放学铃声响起，学生们却都没有急着离开，而是开始自主学习。据了解，为回应广大家长的诉求，发挥学校教育主阵地的作用，学校在放学后开启了晚间托管时间，一直持续到晚上八点半。在这期间，张爱霞也雷打不动地陪伴着学生，巡视学生晚间自习学习情况，与学生交流谈心，鼓舞士气。直到夜幕降临，晚自习结束，她护送学生们安全离校，一天的工作才终于结束。

在晨曦初露中迎入校门，在夜色苍茫中护送离开，从学生踏入校园那一刻，身边都能见到张爱霞陪伴的身影。十年树木，百年树人，教育不是一朝一夕事，却需要一朝一夕的坚持，在张爱霞的一天中，我们看见了为人师者如何在平凡中铸就不平凡的教育事业。