特色教育齐绽放 各美其美助成长

近年来，环翠区以“特色学科”建设为抓手，抓特色、提品质、创品牌，拓展素质教育内涵，激发学生潜能，培养特殊人才，致力于培养学生的多元智能、创造力和综合素养，实现个性化发展。现如今，丰富多彩的特色教育已成为环翠各学校一道亮丽的风景。

在北竹岛小学四季国医教室里，老师手拿玉兰枝，正在给学生们讲解玉兰作为中药材的属性和药用价值，学生们边听、边看、边触摸，更直观地理解了老师口中的中医药知识。

四季国医课是北竹岛小学的特色课程之一，是学校全面实施“健康教育”计划，推进中医药文化进校园、进课堂项目的主体课程。学校打造了专门的国医教室，开发了国医系列课程，让学生可以系统学习中医药知识，逐步树立健康意识，养成健康习惯。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。上完课，老师又带领学生们一起做艾条、药草香囊、药草标本，所用到的中药原材料，都是学生在学校的“百草园”内种植的。“百草园”是北竹岛小学配合四季国医课打造的特色中医药实践基地，学生在这里亲手种植中药材，感受的春种、夏护、秋收、冬藏的全过程，让孩子们从小就在耳濡目染、亲身经历和亲手创造的过程中了解、相信、运用中医药文化。

如果说北竹岛小学的特色课程是植根校内的尝试，那么城里中学的“匠心皮艺”课程则是学校课程向校外延伸的一次有益尝试。在城里中学手工教室，学生们化身“小皮匠”，在老师的指导下，经过画板、裁剪、打斩、缝制、打磨等工序，制作出一件件精美的皮艺制品。

能够让图纸高跟鞋“走进现实”，离不开学校开设的特色劳动课程。近年来，城里中学以传统手工艺课程及威海的非物质文化遗产为切入点，通过与威海金猴集团达成合作，将劳动课向工业化劳动课方向拓展，探索城市学校劳动课的新路径。从2022年起，城里中学就构建起“1+3四元共育”的学校劳动课程体系，并开发出了配套劳动读本，形成完整的课程体系。环翠区“一校一品”特色发展之路，无论是特色文化的打造，还是校本课程的开发，都为促进学生发展搭建了平台。

特色教育，让每个孩子都能找到舞台，绽放绚丽光彩。环翠区全面启动特色学校创建工程，不断加大教育创新步伐，努力探索适合自身实际的实施素质教育的有效途径和方法策略，如今“一校一品，特色育人”成为环翠教育的一道“亮丽”名片。