游戏教育 让孩子快乐成长

爱玩是幼儿的天性，如何寓教于乐，让幼儿在玩中学、学中玩，快乐地成长，是需要家庭、幼儿教育机构、社会共同关注、探索的话题。近年来，环翠区恒大幼儿园以“幼有优育”为目标，推进游戏教育模式，通过观游戏、说游戏、研游戏，在游戏中促进幼儿身心全面发展。

动感的音乐、活泼的场面、孩子们的嬉笑声，这是恒大幼儿园老师正在和孩子们一起玩的“椅子狂想曲”，孩子们化身一个个小勇士，在桌椅上爬上爬下。这种简单易操作的运动型游戏，既满足了孩子们攀爬、跳跃的需求，也帮助孩子们克服了恐惧，更好地挑战自我。

游戏并不是简单的玩玩而已，而是将以前的“老师主导”转变为“幼儿主导”，孩子们可以根据自己的喜好，自由选择游戏的种类、时间、区域、游戏伙伴等，这种自主选择权使他们成为了游戏的设计者，能够在开放空间中获得更多的能力，充分地探索、体验周围的环境。这种寓教于乐的教育方式，不仅让孩子们充分释放天性、更加贴近自然，在快乐中学习成长，也获得了家长们的赞同。

打破传统的集约化课堂，让教育在日常生活中润物无声。这种以幼儿为中心的教育模式，也对幼儿园的办学水平提出了更高的要求。在硬件配置上，园区投放77000多件可移动、可组合的低结构游戏材料，配备了沙水区、搭建区等四景十二区，最大限度地保证了游戏所需的环境和质量。除了室外的互动游戏，在园本教学中，老师们带领幼儿用绘画的形式记录每天的生活，再通过师生一对一沟通，从绘画内容中对幼儿的语言表达、逻辑归纳等能力进行观察解读，了解每位孩子的成长变化，给予个性化的引导。