了由部门、镇街等组成的“双减”工作协调机制，定期召开联席会议，明确部门、镇街的职责分工，以统筹合力推进“双减”工作落地见效。校内减负方面，有效控制了作业的“量”，实现课后服务学段、学校全覆盖、有需求的学生全覆盖，惠及中小学生5万余人，参与课后服务中小学生占比85%以上；文明办、文旅、科协、关工委、妇联、团委、工会形成部门联动，提供寒假托管线上、线下课程30多门和实践场地近40个。并且依托教研中心的“乐学环翠”平台，每周为学生推送微课，受益学生57294人。校外减负方面，与市场监管、公安、镇街、消防等建立部门联合督查小组，动态开展巡查工作，做好“疏堵导”工作，学科类培训机构由129所压减至12所，压减率达90.7%。总体来看，双减工作目前已经初步形成具备环翠特色的“轻负优质”的基础教育新模式，受到广大师生、家长广泛认可。

二、主要做法与工作举措

“双减”政策，是从“管事”型治理走向“人本”型治理的自然升级，是从“分数本位”走向“健康本位”、“素养本位”的深刻转型。它必将改变基础教育的生态，构建教育的新格局。“双减”落地的核心是做好“加减乘除”法这道计算题，即提高教育教学质量、减轻课业负担、做好家庭教育、治理校外培训机构。

（一）做好教育教学的“加法”。作业量和难度减了不等于减了作业的质量，在做减法的同时，我们聚焦作业质量、课堂教学、课程建设，做好这个“加法”。一是做好作业管控的加法。利用国家级成果推广试验区的优势，进行的探索与研究。改变“一刀切”“广撒网”的作业设计模式，进行单元作业设计，系统思考作业的目标、科学性、类型、难度、选择性、时间分配等各个维度的合理性，更好地帮助每一个孩子成长。二是是做好课堂教学的加法。开发“学科教学+课程管理”两大质量标准体系，打造高效课堂。对教学常规六个基本流程形成管理标准，促进课堂教学从“教为中心”到“学为中心”的转变，让学生在课内学足学好。三是是做好课程建设的加法。探索“课程领导力+课堂教学力”为主题的区域教学改进，全面实施“内涵发展三年行动计划”。以幼小、小初、初高衔接教育的研究为支撑点，构建促进学生个性化成长、综合素养提升和可持续发展的校本课程体系和课堂教学范式，系统提升教育教学质量。

（二）做好学生课业负担的“减法”。重点减作业“量”、减作业“难度”。减“量”就是严格落实小学一二年级没有书面作业，高年级每天作业量不超过60分钟；初中每天作业量不超过90分钟。减“难度”就是根据学生年龄特点和学习规律，系统设计基础性作业、弹性作业、个性化作业、实践性作业，教师加强面批讲解和分析，特别针对作业完成困难学生做好指导，让学习困难的学生完得成、学有余力的学生有提高。    （三）做好家校社协同的“乘法”。以提升“双减”成效为牵引，系统构建家校社协同机制，让“双减”工作效果以倍数增加。一是做好课后服务工作。通过致家长一封信、问卷调查等形式，积极回应家长需求，为家长提供可供选择的“弹性服务时间”---4点半、5点半、6点。设置“五育并举”的特色课程，如悦读类、益智类、健体类、艺术类、创客类、劳动类等六大类80余项拓展类活动课程，形成可供学生选择的“托管套餐”，满足学生多样化、个性化需求。多部门联动、与大学合作，整理汇总了18个类别日常课后服务公益课程，并且与哈工大达成战略合作意见，引进大学教师和大学生参与课后服务。引进非学科培训机构参与课后服务。二是做好家庭教育工作。在以往家长学校培训的基础上，又进行了网上家长学校平台的建设，和开启了“百千工程”，即培养100名教师成为家庭教育指导师和生涯规划师，1000名班主任成为家庭教育志愿者。让家长通过科学的学习，有能力指导和陪伴孩子。改变家庭是学校课堂的延伸、家长是学校老师助理的现状，让学校、家庭和社会同心、同向、同力，协同发展。三是做好劳动教育工作。建立“家庭+”“学校+”“社会+”劳动实践平台，形成“一体三翼”格局。其中在家庭劳动方面制定了环翠区中小学家庭日常劳动清单，围绕“收纳、清洁、厨艺、园艺”四个维度，家校联手，分层推动，让劳动教育从家庭开始，填补了双减后学生居家空余时间。

（四）做好校外治理的“除法”。以省市“双减”部署要求为指南，常态化实施部门联动，统筹抓好违规整治与规范指导。一是快速实行治理工作。修订了“校外培训机构管理办法”，引导机构学习并严格贯彻落实。通过现场督查、家长随访，严控了机构的培训时间，严防了机构提前教学、布置作业，切实减轻了学生的校外培训负担。通过机构入驻预付宝平台的课程内容、课时定价及拨付的动态监管，有效维护了家长的权益，减轻了家长的经济负担。二是建立长效监管机制。通过年检、双随机一公开、专项督查、常态抽查，强化对学科类校外培训机构现有“存量”的监管，对问题机构实施一票否决，列入黑名单并予以清除。对无证照违规机构，在通过致家长一封信引导家长不给孩子报名参与的同时，联合相关部门常态化开展摸排治理，发现一处查纠清除一处，深入压减学生的校外培训负担，排除培训安全隐患。

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威海市环翠区教育和体育局

2022年6月21日