关于区政协十四届四次会议第17号委员提案《关于增加初中生在校运动量,促进青年身高增长的建议》的答复

感谢您对教体事业的关心与支持！您提出的《关于增加初中生在校运动量,促进青年身高增长的建议》收悉。经调查研究。现将办理情况答复如下：

近年来，党和政府高度重视并十分关心学校体育工作和学生体质健康发展，2007年中共中央、国务院颁布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，国务院办公厅又印发了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，我区也于2017年出台了《环翠区关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，按照国家、省、市有关要求，不断强化学校体育工作，努力提高学生体质健康水平，取得了一定的成效，受到上级部门、新闻媒体、广大学生家长以及社会各界的普遍好评，现将我区青

少年体育运动开展情况以及相关工作简要报告如下。

一是深化课程改革。体育教育不仅仅比赛，只有纳入课程和教学管理才能确保质量。在开齐开足开好体育国家课程的基础上，鼓励学校积极开发校本课程和特色课程，构建与国家课程有序衔接，内容丰富、可供选择的有利于学生全面发展、个性发展的学校体育教育三级课程体系。目前，全区开发形成了“抖空竹”“啦啦操”“足球”等20多个门类的特色校本课程，多样化的课程使学校体育教育呈现特色化、个性化的局面，满足了学生多样化的发展需求。

二是深化教学改革。以课题研究为抓手，提升常态课质量。开展课堂教学模式研究。构建“学练赛评体育课堂” “大单元体育教学”等课堂教学模式的研究与实践活动，提升了体育常态课堂科学性和实效性。提高体育课堂的练习密度，增加学生的运动负荷。在课程标准的引领下，制定九年一贯制教学计划，加强中小学艺体技能教学的有效衔接。

三是丰富活动体系。本着综合类与学科类相结合的原则，从区域、学校两个层面组织各类展演、比赛活动，为学生体育素养和个性特长的培养搭建广阔的平台。区域层面：每年区教育局组织田径、足球、排球、篮球、乒乓球、健美操联赛； 扎实开展“游泳、帆船活动进校园”“ 体育联赛进校园”等活动。学校层面：全区34所学校也以艺术节、体育节、学生社团等为载体开展了丰富多彩、形式多样的体育艺术活动，每学年评选优秀学生社团，开展建设成果展示活动，促进学生全面主动个性发展。

四是完善评价机制。将学生的艺体技能和素养作为学生综合素质评价的重要内容，建立了区—协作区—学校三级评价机制，区教育局制定了体卫艺工作专项评估细则，单独考核和表彰。定期开展体育、艺术“2+1”项目达标和评定工作。定期开展学生艺体理论、技能及身体素质的监测工作，落实国家体质健康标准。依托协作区，建立九年一贯制特长生成长档案，本着小初衔接、学段贯通、特长传承的思路，对学生艺体特长素养进行九年一贯的可持续跟踪培养，并将特长生发展情况纳入对初中学校的艺体教学考核中。

五是提高学生体质健康水平。认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》和卫生部、教育部《中小学生健康体检管理办法》，教育局每学年度均配合区卫计局对全区中小学生开展健康查体工作，及时掌握学生的身体发育状况及学生常见病患病情况，制定学生健康促进工作规划，开设健康教育课程，全面提高我区中小学生健康素质。坚持预防为主原则，把视力不良防控的重点放在预防方面，控制学生近视工作的时间和强度，避免视力负荷过重，减轻学生课业负担，改善学生的学习环境，中小学教室采光和照明、课桌椅配置、黑板等教学条件，保障教学设施和条件符合相关卫生标准，为学生建立良好的视觉环境。引入专业的餐饮机构对中小学食堂进行托管，要求服务企业配备营养师研发营养食谱，根据学生不同年龄段成长需要，提供符合学生成长的营养餐，有效的扭转了学生超重比例增多的情况。

下一步，我局将吸收您的宝贵建议，做好学校开展青少年体

育运动工作的督导检查，的努力解决我市青少年体育运动工作中突出问题，规范有效地推进该项工作，开拓环翠区学校体育工作的新局面。

再次感谢您对环翠区教育和体育局的关心与支持！